Le Modèle du handicap fondé sur les droits est le résultat de plus de trente ans de travaux internationaux dans le champ du handicap, qui ouvre la voie à une participation sociale et évolutive pour tous. Il permet de faire évoluer la vision du handicap en prenant en compte les facteurs individuels ainsi que ceux liés à l’environnement, qui se doit d’évoluer pour répondre aux besoins des personnes et permettre l’avènement d’une société inclusive. Le second jour de formation est dédié à la compréhension des différents troubles et déficiences.
Objectif global
Intégrer à sa pratique professionnelle le Modèle du handicap fondé sur les droits des personnes et les connaissances des différents troubles et déficiences
Objectifs intermédiaires
- Intégrer à sa pratique professionnelle le Modèle du handicap fondé sur les droits des personnes
- Intégrer à sa pratique professionnelle les connaissances des différents troubles et déficiences
Contenu
- Les représentations liées à la notion d’handicap dans la société
- Les évolutions des modèles du handicap dans la société
- Les droits des personnes rencontrant des situations de handicap
- Les freins et les leviers influençant la participation sociale des personnes rencontrant des situations de handicap
- Les grandes catégories de déficiences et de troubles : quelques clés pour accompagner
Modalités pédagogiques
- Échanges de cas pratiques
- Analyses de situation
- Apports théoriques
- Remise d’un mémento
Système d’évaluation
- Évaluation des acquis
Au début et en fin de formation via un quiz avec une restitution collective - Satisfaction des apprenants
Évaluation en fin de formation et 3 mois après la formation, permettant de vérifier la transposition des acquis par les apprenants sur le terrain
