Proposer des loisirs variés, plaisants, enrichissants et adaptés aux personnes présentant une déficience intellectuelle (avec ou sans autisme) peut s’avérer être une tâche complexe. Que proposer ? Comment s’assurer que les activités suscitent l’intérêt de la personne ? Comment les adapter ? Pour s’assurer de la pertinence d’une activité, qu’elle se déroule en autonomie ou en groupe, il est nécessaire d’identifier les objectifs et les compétences de la personne et de l’accompagner dans la réalisation de l’activité.
Objectif global
Identifier les enjeux autour du travail de développement des loisirs et mettre en œuvre des loisirs adaptés aux personnes présentant un trouble du neurodéveloppement
Objectifs intermédiaires
- Identifier les particularités de fonctionnement des personnes autistes
- Évaluer les besoins et les intérêts des personnes pour la réalisation de loisirs
- Enseigner et structurer les loisirs en vue de développer les compétences des personnes
Contenu
- Les caractéristiques de l’autisme : quelques rappels
- Les loisirs : définition et généralités
- Les repères développementaux
- Les intérêts des loisirs pour les personnes présentant un TND (actionner les compétences, un outil de prévention aux comportements défis…)
- L’évaluation des besoins et des intérêts des personnes pour la réalisation des activités de loisirs
- L’enseignement et la structuration des activités de loisirs adaptées aux besoins des personnes (temps libres structurés et non structurés, loisirs partagés, activités motrices et sportives)
Modalités pédagogiques
- Présentation de cas cliniques et apports théoriques mis en lien avec le quotidien
- Exercices pratiques en sous-groupes
- Retours d’expérience des apprenants : réflexions et échanges
- Remise d’un mémento
Système d’évaluation
- Évaluation des acquis
Au début et en fin de formation via un quiz avec une restitution collective - Satisfaction des apprenants
Évaluation en fin de formation et 3 mois après la formation, permettant de vérifier la transposition des acquis par les apprenants sur le terrain
